Ce projet vise à valoriser l'artisanat traditionnel de la céramique en promouvant la formation professionnelle, les écoles d'art espagnoles et la formation professionnelle. Il est également chargé de promouvoir le travail dans cette spécialité et de préserver le patrimoine culturel européen, comme dans le cas de l'entreprise Fajalauza.
BRAIN est un projet dont l'objectif est de former des chercheurs scientifiques à transmettre des connaissances et des compétences scientifiques aux personnes âgées, en les impliquant dans un processus de vieillissement actif et en assumant un rôle éducatif actif auprès de leurs pairs et du reste de la population, ce qui favorisera leur inclusion sociale.
Le projet E-QUALITY vise à répondre au besoin d'égalité des sexes dans les municipalités en créant un nouveau plan de formation pour les organismes publics et en développant une plateforme numérique interactive et des lignes directrices pour atteindre l'égalité des sexes.
Le projet se concentre sur l'amélioration de la qualité de vie, la promotion de la diversité culturelle et l'encouragement de la citoyenneté active par le biais de l'éducation artistique et culturelle. Il prévoit des échanges d'expériences entre l'Espagne et la Pologne, en utilisant l'artisanat comme moyen de favoriser la coopération et le respect mutuel entre les générations.
Le projet vise à promouvoir des espaces de communication et d'accès à l'information en temps réel et en langue des signes, permettant aux personnes sourdes d'être protagonistes en traduisant ces informations en direct. Il vise également à leur offrir des opportunités d'emploi et de développement.
Ce projet vise à promouvoir la sensibilisation à l'écologie dans les communautés rurales, en soulignant l'importance du respect de la nature dès l'enfance. L'impact du recyclage sur la vie quotidienne des adultes sera mesuré et les valeurs écologiques seront intégrées dans toutes les activités. En outre, les enseignants, les administrateurs et les familles seront sensibilisés au changement climatique et au développement durable, en particulier dans les zones rurales, qui sont confrontées à des défis majeurs et sont souvent exclues des décisions importantes.
Ce projet vise à sensibiliser les jeunes aux solutions pro-écologiques innovantes de différents pays européens, en mettant l'accent sur l'utilisation d'herbes communes dans la cuisine, les cosmétiques et la médecine. Il met en évidence les avantages et l'efficacité de la culture d'herbes fraîches, leurs multiples utilisations dans la vie quotidienne et leurs effets positifs sur la santé. Le projet comprend également un jeu de société éducatif, des ateliers interactifs et des jeux urbains pour impliquer les participants.
Les associations nationales croate et lituanienne de personnes sourdes rassemblent plus de 17 000 personnes sourdes et malentendantes. Avec ce projet, les deux organisations visent à avoir un impact positif sur leur environnement organisationnel et éducatif. Le projet développera des activités qui représentent les droits des personnes sourdes de manière innovante et renforcera la collaboration avec les institutions, les interprètes en langue des signes, les organisations de défense des droits des personnes handicapées et les partenaires internationaux.
Le projet IDISI vise à améliorer les compétences des formateurs de formateurs et des éducateurs qui soutiennent les apprenants adultes, en particulier les plus défavorisés et les moins qualifiés. Il vise à promouvoir la diversité et l'inclusion sociale par le biais d'une formation spécialisée et à améliorer les compétences numériques des formateurs. En outre, le projet vise à améliorer les compétences de base pour adapter les méthodologies d'enseignement à la diversité culturelle et linguistique des apprenants.
L'objectif du projet est de créer un réseau de coopération, un modèle de soutien aux étudiants internationaux et des outils utiles pour les aider à s'adapter au nouvel environnement, afin de renforcer le caractère international des universités dans les pays moins attractifs pour les étudiants, en se basant sur l'expérience des pays les plus attractifs.
Voici l'histoire de Clarita, Conchita et Klarica. Trois jeunes qui nous racontent leurs expériences du passé pour nous aider à comprendre notre présent. En suivant le récit de ces personnages, des ateliers multiculturels et intergénérationnels seront créés où jeunes et moins jeunes pourront valoriser et montrer leurs expériences de résilience, promouvoir le multiculturalisme et encourager le respect mutuel.
Le projet vise à former des responsables de l'innovation sociale dans les communautés rurales afin de favoriser le développement durable, en impliquant les acteurs locaux et en se concentrant sur la lutte contre les effets de la pandémie de COVID-19. Quatre programmes pilotes seront mis en œuvre dans différents pays afin de développer des outils permettant de définir des politiques locales pour faire face aux crises et promouvoir un avenir durable.
Ce projet vise à présenter l'éducation au développement durable (EDD) aux éducateurs d'adultes. Le projet formera les enseignants à de nouvelles méthodes pour intégrer l'EDD dans leurs cours. Ils apprendront l'importance de l'EDD et la manière d'aborder des questions complexes telles que le changement climatique et la durabilité. Le projet vise à donner aux enseignants les moyens d'enseigner à leurs élèves comment vivre de manière plus durable.
Le projet vise à intégrer la réalité virtuelle et augmentée dans l'éducation afin de stimuler la participation des élèves, de réduire les taux d'abandon et de promouvoir un apprentissage inclusif, en particulier lors de crises telles que les pandémies. Il cherche également à favoriser les compétences entrepreneuriales, en se concentrant sur les modèles d'économie circulaire. Grâce à l'analyse, à la conception collaborative et à l'expérimentation, le projet développera une boîte à outils numérique pour les écoles, améliorera la culture numérique des enseignants et des élèves et établira un modèle d'intervention pour le décrochage scolaire, en mettant l'accent sur l'innovation et l'inclusion.
Grâce à ce projet, nous voulons que les jeunes apprennent à connaître en profondeur et à valoriser les racines des différentes cultures des pays participants, et qu'ils comprennent l'importance d'un monde où toutes ces cultures coexistent et s'influencent mutuellement pour comprendre notre société d'aujourd'hui. Ils apprendront non seulement une partie de l'histoire, mais aussi des éléments spécifiques que nous avons acquis dans l'art : dans la musique (instrumentation et mélodies), dans la danse (mouvement et caractère), dans la poésie (paroles, rimes et mots), etc.
L'objectif principal du projet est de sensibiliser les jeunes aux dangers d'une utilisation imprudente de l'internet et des réseaux sociaux. Quels sont les problèmes que l'utilisateur moyen peut rencontrer, quelles sont les mesures préventives à prendre et, dans le pire des cas, comment les résoudre. Nous préparerons du matériel éducatif et des activités pour les jeunes sur la sécurité numérique, tels que des ateliers interactifs avec des outils innovants, des bandes dessinées, une salle d'évasion et un jeu urbain. Les animateurs de jeunesse recevront des outils pour travailler avec eux sur la sécurité numérique.
Ce projet vise à encourager les personnes âgées en Europe à apprendre l'anglais en utilisant la méthode Montessori, ce qui leur permettra de communiquer au-delà des frontières nationales. Les "EnForSe Corners" faciliteront les rencontres entre personnes âgées de différents pays, en encourageant les échanges culturels et la socialisation par le biais de l'anglais.
La proposition de projet est basée sur la communication de la Commission au Parlement européen, au Conseil, au Comité économique et social européen et au Comité des régions intitulée "Lutter contre l'abandon scolaire prématuré : une contribution essentielle à l'agenda Europe 2020". La récente crise sociale et de santé publique provoquée par le COVID-19 a eu un impact majeur au niveau mondial, y compris dans le domaine de l'éducation.
Le projet SMARTHR, par le biais de l'art clownesque, s'adresse aux personnes qui veulent être socialement entreprenantes et penser socialement. Ils y trouveront un soutien pour développer et mettre en œuvre des solutions économiquement viables, socialement efficaces et écologiquement durables. Nous voulons responsabiliser et connecter les personnes qui veulent prendre des responsabilités pour la société, notre planète et l'avenir, afin de générer des impulsions ayant un impact durable.
Le projet cherche à mettre en valeur le théâtre en tant qu'outil éducatif, en se concentrant sur la diversité et le respect culturel à travers des légendes provenant de différents endroits. Il promeut également l'inclusion et améliore les compétences en langues étrangères, en utilisant l'anglais comme langue commune dans les ateliers et les communications.
Urban Imprint vise à construire un avenir plus durable, plus intelligent et plus résilient pour les villes. Pour ce faire, nous cherchons à relier les universités à leur environnement, par l'intermédiaire des municipalités, et à établir un dialogue scientifique et politique qui contribue à relever les défis urbains, en particulier dans le domaine de la transformation numérique et du changement climatique.
Aides à la modernisation numérique et à l'amélioration de la compétitivité des travailleurs indépendants et de l'économie sociale. Lignes d'aide en nature pour la fourniture de services de conseil et d'appui à la transformation numérique des PME andalouses. Plan de numérisation des PME "Kit Digital".
L'objectif de ce programme est d'aider les entreprises à accroître leurs exportations, à améliorer leur présence sur les marchés internationaux, à progresser dans la diversification des marchés cibles et dans la sophistication de leurs exportations, à renforcer l'entreprise et à dynamiser le réseau d'exportation espagnol.
Notre projet d'apprentissage virtuel pour la formation des adultes (Virtual) a pour principal objectif de créer des contenus de formation professionnelle dans des environnements interactifs en 3D afin de : Garantir l'accessibilité pour tous en réduisant les différences géographiques, socio-économiques et de genre, créer des environnements d'apprentissage plus accessibles, développer des environnements virtuels de meilleure qualité.
Le projet SensEd vise à démontrer l'importance de l'intégration des compétences sensorielles dans l'éducation (ESS) pour améliorer l'apprentissage des jeunes et des adultes. L'ESS est essentielle pour doter les jeunes et les adultes de compétences d'apprentissage tout au long de la vie, accroître leur motivation et les engager directement dans le monde qui les entoure. L'ESS comprend qu'un apprentissage efficace englobe de multiples dimensions, telles que le développement de la santé mentale, l'amélioration des compétences motrices et cognitives et le développement de la personne dans son ensemble.
L'objectif principal de ce programme est d'améliorer les processus d'internationalisation des PME et leur capacité à opérer dans des environnements numériques globaux, par la mise en œuvre de plans d'action internationaux de marketing numérique, contribuant ainsi à atteindre une position concurrentielle durable sur le marché sélectionné.
Incitations à la réalisation d'actions de réhabilitation énergétique dans les bâtiments existants, qu'il s'agisse de l'amélioration de l'enveloppe thermique, de l'amélioration des installations thermiques pour le chauffage, la climatisation, le refroidissement, la ventilation, la production d'eau chaude sanitaire et l'éclairage.
L'objectif de ce programme est de promouvoir l'intégration systématique des TIC dans l'activité quotidienne des PME en tant qu'outils compétitifs clés dans leur stratégie, ainsi que de maximiser les opportunités qu'elles offrent pour améliorer leur productivité et leur compétitivité.
Un certain nombre de projets ont été mis en œuvre au niveau municipal, offrant une série de subventions visant à améliorer la qualité de vie et à promouvoir des pratiques durables dans différents domaines. Il s'agit notamment de subventions pour la rénovation des logements et des bâtiments afin d'améliorer l'efficacité énergétique et l'accessibilité universelle. L'autoconsommation est également encouragée par l'installation de sources d'énergie et de systèmes thermiques renouvelables, ainsi que par la numérisation des entreprises et des indépendants. Dans le domaine de la mobilité, l'acquisition de véhicules électriques et le développement d'infrastructures de recharge sont encouragés. En outre, des aides sont proposées pour compenser le surcoût de l'énergie pour les PME et les indépendants touchés par des hausses exceptionnelles des prix de l'énergie.
Formation et services connexes pour développer les compétences numériques de 30 000 fonctionnaires et pour développer les compétences de leadership et de gestion des talents dans le contexte des nouvelles technologies et de la transformation numérique de 2 500 hauts fonctionnaires.
Subventions pour l'expansion et la diversification de l'offre culturelle dans les zones non urbaines d'Andalousie par le biais du Fonds européen de nouvelle génération. L'objectif de ces subventions est de financer des projets et des activités visant à promouvoir la culture dans les zones non urbaines et à élargir l'offre culturelle dans les zones rurales d'Andalousie.
Ce plan, qui s'inscrit dans le cadre du mécanisme de relance et de résilience de l'UE, vise à améliorer l'employabilité et à moderniser le tissu des entreprises. L'Union générale des travailleurs (UGT) et le ministère de l'éducation collaborent à la formation aux compétences numériques, avec des cours spécifiques et une forte structure territoriale. Le projet se concentre sur la qualification des travailleurs dans le domaine de la numérisation, avec des objectifs spécifiques tels que la formation de 8 333 personnes et le respect des exigences légales et de qualité établies.
Travailler ensemble pour le développement international
E-learning | mobilité Erasmus+ | projets internationaux
"AGRUP PROF DESARROLLO INTERN SL" a été bénéficiaire du Fonds européen de développement régional dont l'objectif est d'améliorer l'utilisation et la qualité des technologies de l'information et de la communication et l'accès à celles-ci et grâce auquel elle a développé une présence sur le web à travers son propre site web et Business Analytics, afin d'améliorer la compétitivité et la productivité de l'entreprise. Cette action a eu lieu pendant l'appel 2023 (année 2023). Elle a été soutenue par le programme TicCámaras de la Chambre de commerce de Grenade.
Fonds européen de développement régional. Une façon de faire l'Europe
AGRUP PROF DESARROLLO INTERN SL a été bénéficiaire du Fonds européen de développement régional dont l'objectif est d'améliorer la compétitivité des PME et grâce auquel elle a lancé un plan d'internationalisation dans le but d'améliorer son positionnement concurrentiel à l'étranger au cours de l'année 2022/2023. À cette fin, elle a été soutenue par le programme Xpande de la Chambre de commerce de Grenade.
Fonds européen de développement régional. Une façon de faire l'Europe
" APDIGROUP a été bénéficiaire de fonds européens, dont l'objectif est l'effort de croissance durable et de compétitivité des PME, et grâce auxquels elle a lancé un plan d'action dans le but d'améliorer sa compétitivité par la transformation numérique, la promotion en ligne et le commerce électronique sur les marchés internationaux au cours de l'année 2024. À cette fin, elle a été soutenue par le programme Xpande Digital de la Chambre de commerce de Grenade. #EuropaSeSiente".